在《不被大風(fēng)吹倒》中，莫言用樸實(shí)的語言講述了自己在困境中堅(jiān)持讀書、在風(fēng)雨中尋找希望的成長經(jīng)歷。他所傳達(dá)的“不被大風(fēng)吹倒”的精神，正是新時(shí)代青年所應(yīng)具備的堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)；朱光潛的《給青年的十二封信》則以哲學(xué)與美學(xué)的視角，引導(dǎo)青年樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。書中關(guān)于“人生的目的與價(jià)值”“如何面對孤獨(dú)與壓力”“理想與現(xiàn)實(shí)之間的平衡”等話題，引發(fā)了在場人員的深刻思考。

在互動環(huán)節(jié)中，大家紛紛上臺分享自己的讀書心得，有人結(jié)合項(xiàng)目一線的工作經(jīng)歷，講述如何在艱苦環(huán)境中保持學(xué)習(xí)熱情；有人從團(tuán)隊(duì)協(xié)作的角度出發(fā)，談閱讀如何提升溝通能力與領(lǐng)導(dǎo)力；還有人結(jié)合“青春向黨 奮斗強(qiáng)國”主題，提出將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合，建議建立“青年讀書角”“紅色經(jīng)典共讀小組”等平臺，鼓勵(lì)更多同事在閱讀中提升自我、在交流中凝聚共識，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入青春動能。

作為水發(fā)集團(tuán)首個(gè)“全國工會職工書屋示范點(diǎn)”，水發(fā)金水書屋自建成以來，始終堅(jiān)持以職工為中心的服務(wù)理念，致力于打造集閱讀、學(xué)習(xí)、交流、成長于一體的綜合性文化平臺。未來，水發(fā)金水工會將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，依托書屋平臺，組織開展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，助力干部職工在閱讀中筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。